這是一個普通的家庭,在海南省保亭縣三道鎮首弓村委會東方紅村,這個家庭2010年被全國婦聯評為全國“五好文明家庭”。20多年來,這一家人相親相愛,不僅鄰裡團結,作為國家貧困縣的農村家庭,並關鍵字不富裕的黃玉強僅靠三畝水田的經濟收入,和丈夫培養出了三個大學本科生,受到鄰裡和社會的好評,被稱作“大學生家庭”,黃玉強夫婦成為遠近聞名的大學生父母。
  貧困家庭信用貸款培養出三名本科生
  黃玉強曾當西服過小學代課教師,與丈夫結婚20多年來,她相夫教子、孝敬父母、幫助鄰裡,始終以自己的良好言行影響教育孩子們,使他們養成愛國愛家、樂於助人的好品格。
  2003年,黃玉強的大女兒藍苾娟以優異的成績考入中南民族大學;二兒子藍又偉2007年以優結婚異的成績考入西北民族大學;三兒子藍又帥2008年以優異的成績考入西安理工學院。
  據瞭解,當隨身碟初三個孩子上學的時候,家庭經濟非常困難,但她和丈夫卻堅定信念不讓孩子們失學。為了不讓孩子輟學,夫婦倆每天像個陀螺,不停地勞作,每當水稻一割完就馬上種上蔬菜,家裡養的雞鴨從不捨得吃,全部拿到市場上賣,為孩子湊學費。
  作為父母,多年來,他們深深懂得生活教育的重要性,通過艱苦的生活,教育孩子自強自立,知榮辱、明事非,培養他們堅忍不拔的毅力和吃苦耐勞的精神,知足並健康快樂的成長,最終使三個孩子都學有所成。
  明智父母的言傳身教
  多年來,在日常生活中,黃玉強夫婦和睦相處,他們竟同心協力,又分工明確照顧好家庭,輔導孩子的功課,安排孩子的飲食。
  在對待孩子的成長和教育問題上,他們一直堅持“身教勝於言教”。夫妻倆認為:從小培養孩子良好的學習、生活習慣是最重要的,幫助孩子體驗到學習的快樂,比單純地給孩子施加學習壓力更積極、更有效、更符合孩子的心理成長規律。作為孩子的家長,他們堅持看書看報,好學上進,言傳身教,孩子們從小便受到影響,理解了學習是自己應該做的事,讓孩子養成主動學習的習慣。
  父母是孩子的第一任老師,黃玉強夫婦與孩子在生活中做到無話不說,經常鼓勵孩子多向社會獻愛心,看淡金錢。他們還特別註意培養孩子的心理承受能力和培養良好的興趣愛好,夫妻倆不但個人精神充實、思想豐富,也影響帶動孩子逐漸養成健康良好的生活習慣。
  在家庭生活中,凡是有利於孩子的成長的事情積極提倡,凡是不利於孩子發展的事堅決杜絕。他們培養孩子熱愛勞動、做家務,生活自理,還教育孩子做事心要細、勤動腦,對待任何事都要有責任心。他們的孩子在學習上從不讓人操心,且愛好廣泛,生活中懂得關心他人,善待他人。
  教育孩子做對社會有用的人
  許多父母在日常教育中總一味重視孩子的成績,而忽視了其他精神方面的教育,忽視了孩子精神方面的健康,容忍姑息孩子在方行和性格上存在的一些小毛病。
  多年來,黃玉強夫婦深刻明白這一點。他們多年來就註重孩子完善的人格培養,做到了對孩子即嚴格又體貼,把心靈塑造提升到重要位置,使智力培養和心靈培養同步,讓孩子成為一個會思考、會處事的人。
  夫妻倆明白現在的孩子必須承受著來自家庭、學校、社會各方面的壓力,競爭越是激烈,他們認為,做父母越是需要放手讓孩子獨立走路。特別是面對學習成績一貫較好的孩子,黃玉強註重傾聽孩子的傾訴,“蹲下身子”來和孩子交流,通過給孩子談心,從閑言碎語中抓住孩子在面對壓力等方面存在的癥結,及時給予疏通和化解,有時在生活中有意給孩子創造“逆境”,引導他們在“逆境”中做到不慌不亂、自信樂觀。
  他們從不輕視孩子在生活中的小事,讓孩子在小事中體會到父母之愛,從內心深處有安全感,讓孩子全身心地投入學習。同時他們及時發現孩子的興趣點,有效地挖掘孩子的潛能,對孩子優點的不斷發現和鼓勵,使孩子們自覺地勤於學習、樂於助人,知足常樂、清貧守道、認真負責,達到了教育的效果。每當與別人談起孩子,夫妻倆的臉上便會呈現出柔和的光彩,那是對孩子的認同和發自內心的一份驕傲!
  如今,三個孩子都大學畢業了,黃玉強夫妻也從經濟窘境中解脫出來,蓋了新房子,帶著內心的滿足過上了輕鬆幸福的生活。對此,黃玉強夫婦很感慨,常說孩子成才,不求得到孩子的回報,但願孩子能夠做到對社會、對國家有用的人,一輩子快樂開心就好!  (原標題:保亭縣黃玉強家庭:貧困家庭培養出三名本科生)
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