幸福

　　這是一個普通的家庭，在海南省保亭縣三道鎮首弓村委會東方紅村，這個家庭2010年被全國婦聯評為全國“五好文明家庭”。20多年來，這一家人相親相愛，不僅鄰裡團結，作為國家貧困縣的農村家庭，並關鍵字不富裕的黃玉強僅靠三畝水田的經濟收入，和丈夫培養出了三個大學本科生，受到鄰裡和社會的好評，被稱作“大學生家庭”，黃玉強夫婦成為遠近聞名的大學生父母。
　　貧困家庭信用貸款培養出三名本科生
　　黃玉強曾當西服過小學代課教師，與丈夫結婚20多年來，她相夫教子、孝敬父母、幫助鄰裡，始終以自己的良好言行影響教育孩子們，使他們養成愛國愛家、樂於助人的好品格。
　　2003年，黃玉強的大女兒藍苾娟以優異的成績考入中南民族大學；二兒子藍又偉2007年以優結婚異的成績考入西北民族大學；三兒子藍又帥2008年以優異的成績考入西安理工學院。
　　據瞭解，當隨身碟初三個孩子上學的時候，家庭經濟非常困難，但她和丈夫卻堅定信念不讓孩子們失學。為了不讓孩子輟學，夫婦倆每天像個陀螺，不停地勞作，每當水稻一割完就馬上種上蔬菜，家裡養的雞鴨從不捨得吃，全部拿到市場上賣，為孩子湊學費。
　　作為父母，多年來，他們深深懂得生活教育的重要性，通過艱苦的生活，教育孩子自強自立，知榮辱、明事非，培養他們堅忍不拔的毅力和吃苦耐勞的精神，知足並健康快樂的成長，最終使三個孩子都學有所成。
　　明智父母的言傳身教
　　多年來，在日常生活中，黃玉強夫婦和睦相處，他們竟同心協力，又分工明確照顧好家庭，輔導孩子的功課，安排孩子的飲食。
　　在對待孩子的成長和教育問題上，他們一直堅持“身教勝於言教”。夫妻倆認為：從小培養孩子良好的學習、生活習慣是最重要的，幫助孩子體驗到學習的快樂，比單純地給孩子施加學習壓力更積極、更有效、更符合孩子的心理成長規律。作為孩子的家長，他們堅持看書看報，好學上進，言傳身教，孩子們從小便受到影響，理解了學習是自己應該做的事，讓孩子養成主動學習的習慣。
　　父母是孩子的第一任老師，黃玉強夫婦與孩子在生活中做到無話不說，經常鼓勵孩子多向社會獻愛心，看淡金錢。他們還特別註意培養孩子的心理承受能力和培養良好的興趣愛好，夫妻倆不但個人精神充實、思想豐富，也影響帶動孩子逐漸養成健康良好的生活習慣。
　　在家庭生活中，凡是有利於孩子的成長的事情積極提倡，凡是不利於孩子發展的事堅決杜絕。他們培養孩子熱愛勞動、做家務，生活自理，還教育孩子做事心要細、勤動腦，對待任何事都要有責任心。他們的孩子在學習上從不讓人操心，且愛好廣泛，生活中懂得關心他人，善待他人。
　　教育孩子做對社會有用的人
　　許多父母在日常教育中總一味重視孩子的成績，而忽視了其他精神方面的教育，忽視了孩子精神方面的健康，容忍姑息孩子在方行和性格上存在的一些小毛病。
　　多年來，黃玉強夫婦深刻明白這一點。他們多年來就註重孩子完善的人格培養，做到了對孩子即嚴格又體貼，把心靈塑造提升到重要位置，使智力培養和心靈培養同步，讓孩子成為一個會思考、會處事的人。
　　夫妻倆明白現在的孩子必須承受著來自家庭、學校、社會各方面的壓力，競爭越是激烈，他們認為，做父母越是需要放手讓孩子獨立走路。特別是面對學習成績一貫較好的孩子，黃玉強註重傾聽孩子的傾訴，“蹲下身子”來和孩子交流，通過給孩子談心，從閑言碎語中抓住孩子在面對壓力等方面存在的癥結，及時給予疏通和化解，有時在生活中有意給孩子創造“逆境”，引導他們在“逆境”中做到不慌不亂、自信樂觀。
　　他們從不輕視孩子在生活中的小事，讓孩子在小事中體會到父母之愛，從內心深處有安全感，讓孩子全身心地投入學習。同時他們及時發現孩子的興趣點，有效地挖掘孩子的潛能，對孩子優點的不斷發現和鼓勵，使孩子們自覺地勤於學習、樂於助人，知足常樂、清貧守道、認真負責，達到了教育的效果。每當與別人談起孩子，夫妻倆的臉上便會呈現出柔和的光彩，那是對孩子的認同和發自內心的一份驕傲！
　　如今，三個孩子都大學畢業了，黃玉強夫妻也從經濟窘境中解脫出來，蓋了新房子，帶著內心的滿足過上了輕鬆幸福的生活。對此，黃玉強夫婦很感慨，常說孩子成才，不求得到孩子的回報，但願孩子能夠做到對社會、對國家有用的人，一輩子快樂開心就好！　　（原標題：保亭縣黃玉強家庭：貧困家庭培養出三名本科生）